正負の数の加減、 ８時間教材が
４時間で完了する実践報告とその他です。
大仏殿の西、３月中旬に咲く早桜
Wellcome to my website !
奈良市の中学校で数学科を担当していました。そんなに深く
教材研究をした訳ではありませんが、30数年もやっていま
すと、オリジナルではないかと思えるものがあるものです。
と言っても 元の元をただせば、どなたかの発案のものかも
分かりません。いずれにせよ、このサイトをご覧になった
先生方の参考になれば嬉しく思います。
正負の数の加減
このサイトでの 実践報告の特徴です。
１、生徒の理解・定着が良い。
２、教科書準拠８時間教材が４時間で完了。
３、内容が単純なので 授業者の説明負担が
軽減されます。
先ずは最初のYou Tube教材や パワポのプレゼンからご覧下さい。
このサイトは パソコン画面を前提に構成しています。
スマホでご覧の方は画面構成が良くなく 各項目の
パワポやPDFが見られないかも分かりません。
各ページへの移動は
1、画面の上下部分にある各ページ名をクリック。
2、コンテンツ目次から。
3、サイトマップから。 いずれからも可能です。
□0 中学生対象の You Tube での教材。
（2021年10月のアップタイトル）
スマホで動画閲覧の場合、横長画面になるようお勧めします。
動画を途中停止しなければ 約30分のタイトルです。
スマホに パワーポイントがインストールされていなければ
閲覧出来ません。 パソコンにて閲覧願います。
現行教科書との違いや 正統性についての文章です。
アマゾン本に出品しています。 アマゾン本検索用語
「正負の数の加減」です。
アマゾン本を購入して頂いても良いし、このPDFをプリント
アウトして製本してもらっても結構です。 なお、
先生方で自分の授業で使ってみようと
お考えの先生 fukuo-2981@kcn.jp まで連絡下さい。
ご自分の授業用に編集出来るように、元の一太郎版
原稿を送らせてもらいます。PDF編集アプリを
お持ちの方は、このPDFから直接に編集出来ます。
製本版では、問題と解答を見開きで 同一ページに載せています。
□４ 生徒自学用問題集採択者の感想
山形県のある中学校の先生が この問題集を授業で採用した感想です。
福 尾 忠 彦 様
忙しさにかまけ、返信せず申し訳ございません。
実際にすべてテキストを使用させていただきました。 私個人
としては手応えがあり、今まで指導したことがない方法
（内容）だったので新鮮さもありました。塾等に通っている生
徒で数直線で学習した生徒には少し戸惑った生徒がいました。
また、教科書（東京書籍）にはこのテキストのようには ほと
んど記載されていないので（当然ですが）困惑した生徒もいま
した。ただ、小学校算数の学習内容の流れで進めている私はと
ても勉強になりました。ありがとうございます。他の分野でも
もしこのようなテキストがあれば ご紹介ください。
○○中学校教諭 □□△△
この案は、令和3年（2021年）4月からの教科書での「整数の性質」が新設される以前のものに基づく案です。
教科書には掲載の無い （ ）はずしのまとめです。
スライドショーでご覧ください。
マッサイトプ（コンテンツ一覧表）
下線付きページ名をクリックしますと 各ページへ移動します。
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コンテンツ名 ページ番号 |
正負の加減 ページ１ |
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ページ内にある PDF呼び出し標題 |
※正負の数の加減 0 You Tube 教材 1 研究会でのﾊﾟﾜｰﾎﾟｲﾝﾄ 2 教科書との違い 3 研究会での実践報告文
4 授業実践
5 トランプゲーム要領 6 授業案 7 （ ）はずしのまとめ
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1 ２乗に比例する関数 8 因数分解と展開 9 線香の実験(一次関数) 10 関数箱（関数導入）
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1 相似問題 ①
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1 方程式立式のコツ
4 図形の性質と条件
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1 日招きの清盛
2 電流認識の変遷
4 熱膨張と金管楽器
筆者の詩作
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１ マイナスの数とは ２ 小学校算数の復習 ３ 負数の足し算・引き算の意味 ４ 加減混合の練習問題 ５ 加減計算の総合復習 |
筆者への連絡メール
お願い
このサイトに掲載しています教材や解説は全てご自由にお使
い下さい。使用後の感想や改善点などを知らせて頂くと有り
難いです。
ページ冒頭のこのロゴマークは、NHK奈良放送局夕方番組
で以前に使用されていたシンボルマークです。
著作権者の許可なしに無断使用させてもらっています。